1,4+3/4×(80%-1/2)
no ngasal
pakai cara
nt:
mengingat kembali soal SD
[tex]{ \bold{ \green{ soal : }}}[/tex]
[tex]1.4 + \frac{3}{4} \times (80\% - \frac{1}{2} )[/tex]
[tex]{ \bold{ \green{jawaban : }}}[/tex]
[tex] 1.4 + \frac{3}{4} \times (80\% - \frac{1}{2} )[/tex]
kerjakan dahulu yang berada di dalam kurung.
dan samakan pecahannya.
[tex] = \frac{14}{10} + \frac{3}{4} \times ( \frac{80}{100} - \frac{1}{2} ) [/tex]
[tex] = \frac{14}{10} + \frac{3}{4} ( \frac{80 \times 1}{100 \times 1} - \frac{1 \times 50}{2 \times 50} )[/tex]
[tex] = \frac{14}{10} + \frac{3}{4} \times ( \frac{80}{100} - \frac{50}{100} )[/tex]
[tex] = \frac{14}{10} + \frac{3}{4} \times \frac{30}{100} [/tex]
kemudian kerjakan dahulu yang perkalian.
[tex] = \frac{14}{10} + ( \frac{3}{4} \times \frac{30}{100} )[/tex]
[tex] = \frac{14}{10} + \frac{90}{400} [/tex]
samakan penyebutnya
[tex] = \frac{14 \times 40}{10 \times 40} + \frac{90 \times 1}{400 \times 1} [/tex]
[tex] = \frac{560}{400} + \frac{90}{400} [/tex]
[tex] = \frac{650}{400} [/tex]
bisa disederhanakan menjadi;
[tex] = \frac{650 \div 10}{400 \div 10} = \frac{65}{40} [/tex]
[tex] = \frac{65 \div 5}{40 \div 5} = \frac{13}{8} [/tex]
jawaban bisa dijadikan dalam bentuk:
[tex]{ \bold{1. \: pecahan \: biasa}}[/tex]
[tex] \frac{13}{8} [/tex]
[tex]{ \bold{2. \: pecahan \: campuran}}[/tex]
[tex] 1\frac{5}{8} [/tex]
[tex]{ \bold{3. \: desimal}}[/tex]
[tex]1.625[/tex]
[tex]{ \bold{ \red{ \: answer \: by : dinazahro03}}}[/tex]
